Education

En matière d’informatique et, plus encore de sécurité informatique, les besoins sont immenses. Pour y faire face, il nous faut rompre avec une approche trop orthodoxe de l’éducation. L’enseignement d’abord. En France, il est trop normatif et privilégie les études généralistes, tournées vers les apprentissages académiques. C’est un modèle qui fonctionne bien pour la formation, des élites mais qui a du mal, à l’inverse de ce qui existe dans les pays anglo-saxons, à utiliser les capacités des jeunes aux profils atypiques. Avec d’un côté l’université dont les formations sont trop académiques et de

Le système scolaire américain pré-bac, en particulier au niveau du collège, est à la peine. Comme l’est, à voir la dernière enquête Pisa 2009 (Programme international pour le suivi des acquis des élèves, le système français. Mais les Américains sont curieux et aiment savoir ce qui cloche. Alors, ils ont été voir ce qui se passe chez les trois pays les plus performants, Finlande, Corée du Suède et Singapour, classés en tête depuis que Pisa a été lancé en 2000. L’équipement High Tech ? Alors que les classes américaines ont un fort taux d’équipement High Tech et ressemblent à des salles de

Il y a moins d’élèves aujourd’hui dans les écoles primaires et secondaires d’Europe qu’il y a cinquante ans. Paradoxalement, il y a davantage d’instituteurs et de professeurs. Les ministres des finances s’étonnent ou font semblant. Ils omettent de rappeler que les élèves ont changé et que, dans certains quartiers réputés difficiles, l’encadrement pédagogique s’avère insuffisant. Pour obtenir des résultats, le rattrapage au compte-goutte ne suffit pas. Dans de nombreux cas (hélas !), il faudrait carrément doubler les effectifs. Budgétairement, c’est inconcevable si la définition des postes et

Les plus grandes universités américaines ont acquis, à juste titre, une réputation exceptionnelle. Elles sont ainsi devenues des entreprises profitables qui attirent des enseignants du monde entier et perfectionnent des étudiants venant du monde entier. Tant que ceux-ci ambitionnaient de faire carrière aux Etats-Unis, leur présence compensait les déficiences de l’enseignement secondaire américain. Maintenant, les meilleurs étudiants asiatiques se voient offrir des opportunités dans leurs pays d’origine et un déséquilibre risque de s’installer : l’« University business » sera de plus en plus

Les adolescents d’aujourd’hui sont accro aux SMS. Beaucoup en envoient jusqu’à 100 par jour. Pour que la frappe ne prenne pas trop de temps , ils modifient l’orthographe et utilisent un langage basique. Les bons élèves s’en tirent car ils ont aussi des occupations plus enrichissantes. Mais les autres ? Certains s’évertuent à inventer une nouvelle forme de langage qui leur appartienne mais, pour la plupart, la langue devient informe et le vocabulaire d’une insigne pauvreté. En bout de course, la violence grimpe. Les jeunes délinquants, dans leur vie courante, n’utilisent guère plus de 500 mots

Une note d’information publiée sur le site du Ministère de l’éducation nationale commente les statistiques recueillies par la SIVIS (Système d’Information et de Vigilance sur la Sécurité Scolaire) dans les établissements publics du secondaire en 2007/2008 : http://www.education.gouv.fr/cid23292/les-actes-de-violence-recenses-par-sivis-dans-les-etablissements-publics-du-second-degre-en-2007-2008.html       Selon la note d’information, pendant l’année scolaire 2007/2008 :   -                   11,6 incidents graves pour 1000 élèves auraient été signalés ; -                   36% de ces incidents

Les carrières dites « classiques » sont plus ou moins (pré) déterminées par l’origine sociale, le milieu socioprofessionnel et, bien sûr, la formation, les études. A en croire certains sociologues, rien de tel n’est véritablement observable pour les artistes et les traders. Les premiers se lancent dans les arts, la création, en étant mus par une sorte de « nécessité intérieure » (Montherlant), de « force qui va » (Hugo), le tout assorti de « grandes espérances » (Dickens) de richesse et gloire. Les seconds … idem ! Pour quelques traders qui trouveront le succès à coup de méga bonus et de

Sous le titre " Daring and Caring", un sommet européen s’est tenu les 27 et 28 mars autour de la question des ressources humaines et de la formation. Or, avec la crise, gel des embauches et licenciements sont redevenus des leviers d’ajustement. Il s’agit d’en sortir. Les spécialistes sont formels. Leur conseil ? « N’ayez pas la "tête dans le guidon" des prochaines échéances comptables. » Toutes les crises précédentes ont montré que les entreprises qui émergeaient « en tête de peloton » étaient celles qui, au plus fort de la crise, s’étaient préparés à la reprise de l’activité. En un mot 

Selon un rapport de l’Unesco, « l’analphabétisme touche près de 40 % des personnes âgées de plus de 15 ans » dans les pays arabes. Soit 60 millions d’individus dont les deux tiers sont des femmes ! Ce chiffre inclut 6 millions d’enfants d’âge scolaire, dont près de 60 % de filles, qui ne sont tout simplement pas scolarisés. Or, comme l’indiquait Alain de Vulpian dans Vigilances n° 63, l’éducation   des filles est un puissant vecteur de modernisation sociale. Pour deux raisons. La première relève de l’importance de l’éducation dans les processus d’émancipation. La deuxième procède d’un effet

Serge Ravanel, compagnon de la Libération, a été un héros de la résistance française contre l’occupation nazie. Il a aujourd’hui 88 ans, peut à peine marcher mais se rend volontiers dans des lycées et collèges de banlieue réputés « difficiles » pour raconter la guerre à des adolescents en révolte contre la société. Sa voix est frêle mais les jeunes « durs » se taisent, prêtent l’oreille et viennent à la sortie lui poser des questions et lui demander de rester encore un peu. Ce fait m’inspire quelques remarques :   Ø        notre époque manque de vrais héros. Les adolescents sont en quête.   Ø